5 dialogues anglais de niveau avancé (C1-C2)
ISpeakSpokeSpoken

Dialogue 1

Discussing Climate Change and Sustainable Living

Écoutez le Dialogue, puis répondez aux 10 questions. Nous vous recommandons de prendre des notes et d’écouter le dialogue entre 2 et 4 fois.
Question 1 - True or False

Paul and Jane both think world leaders are taking enough action on climate change.

Question 2 - Multiple Choice

What has Paul done to reduce his carbon footprint?

Question 3 - Fill in the Blanks

Jane mentions that she switched to a diet to reduce her environmental impact.

Question 4 - True or False

Jane has already bought an electric car.

Question 5 - Multiple Choice

What major issue does Paul bring up regarding electric vehicles?

Question 6 - Fill in the Blanks

Paul says ” is becoming less of an issue with improved infrastructure.

Question 7 - True or False

Paul plans to go vegetarian for a month.

Question 8 - Multiple Choice

What does Jane say about “greenwashing”?

Question 9 - Fill in the Blanks

Paul thinks small steps matter, but options need to be made more accessible.

Question 10 - Multiple Choice

What does Jane say discussions like theirs can do?

Vocabulaire

Climate and Environment (Climat et environnement)

  • Climate summit – Sommet climatique, réunion internationale sur les enjeux environnementaux.
  • Rising temperatures – Hausse des températures mondiales.
  • Extreme weather – Phénomènes météorologiques extrêmes (inondations, ouragans, sécheresses).
  • Carbon footprint – Empreinte carbone, quantité de CO₂ émise par une activité ou une personne.
  • Sustainable infrastructure – Infrastructures durables, écologiques (énergies renouvelables, bâtiments efficaces).
  • Single-use plastics – Plastiques à usage unique (comme les pailles ou les bouteilles jetables).
  • Plant-based diet – Alimentation à base de plantes (fruits, légumes, céréales…).
  • Composting – Compostage, transformation des déchets organiques en engrais.
  • Electric vehicles – Véhicules électriques, qui roulent à l’électricité.
  • Zero emissions – Sans émission polluante.

Phrases and Idioms (Expressions et idiomes)

  • Step up – Prendre ses responsabilités / agir.
  • Playing catch-up – Essayer de rattraper le retard.
  • Lagging behind – Être à la traîne, agir trop lentement.
  • Greenwashing – Écoblanchiment, faire semblant d’être écolo pour soigner son image.
  • Range anxiety – Peur de tomber en panne de batterie avec une voiture électrique.
  • Game changer – Élément décisif, qui change la donne.
  • Cut down on – Réduire sa consommation de quelque chose.
  • For show – Juste pour faire bonne figure, pas de façon sincère.
  • Switch off – Se déconnecter mentalement, faire une pause.
  • Put off – Reporter, repousser quelque chose à plus tard.

Advanced Vocabulary (Vocabulaire avancé)

  • Rampant – Très répandu, souvent de manière incontrôlée.
  • Undeniable – Indéniable, évident, qu’on ne peut pas nier.
  • Infrastructure – Infrastructures (routes, réseaux d’énergie, etc.).
  • Accessible – Facile à utiliser ou à atteindre pour tout le monde.
  • Drastically – De manière drastique, très marquée.
Dialogue 2

Planning an International Trip

Écoutez le texte, puis répondez aux 10 questions. Nous vous recommandons de prendre des notes et d’écouter le texte entre 2 et 4 fois.
Question 1 - True or False

Paul suggests going to Japan in the summer.

Question 2 - Multiple Choice

How long does Paul propose staying in Japan?

Question 3 - Fill in the Blanks

Jane says she has always wanted to witness the in Japan.

Question 4 - True or False

Paul has already booked a ryokan for the trip.

Question 5 - Multiple Choice

What activity does Jane mention wanting to do in Japan?

Question 6 - Fill in the Blanks

Paul says visiting some is on his must-do list.

Question 7 - True or False

Jane suggests they learn basic Japanese phrases before the trip.

Question 8 - Multiple Choice

What type of accommodation does Paul suggest trying for one night?

Question 9 - Fill in the Blanks

Paul and Jane agree to create an so they don’t miss anything during the trip.

Question 10 - Multiple Choice

What does Jane volunteer to do for the trip planning?

Vocabulaire

Travel and Accommodation (Voyage et hébergement)

  • Cheap flights – Vols pas chers, billets d’avion à prix abordable.
  • Cherry blossoms – Fleurs de cerisier, particulièrement célèbres au Japon.
  • Ryokan – Auberge traditionnelle japonaise.
  • Onsen – Sources chaudes naturelles pour se baigner.
  • Tea house – Maison de thé, lieu où se déroulent les cérémonies traditionnelles du thé.
  • Itinerary – Itinéraire, programme détaillé d’un voyage.
  • Street food – Nourriture vendue dans la rue ou les marchés.
  • Budget hotels – Hôtels économiques, hébergements à prix abordable.

Food and Culture (Nourriture et culture)

  • Authentic sushi – Sushi traditionnel japonais, préparé de manière authentique.
  • Ramen – Soupe de nouilles japonaise très populaire.
  • Tea ceremony – Cérémonie du thé japonaise, événement culturel formel.
  • Food tours – Visites guidées pour goûter différents plats locaux.
  • Markets – Marchés où l’on vend de la nourriture, des objets artisanaux, etc.

Phrasal Verbs and Idiomatic Expressions (Verbes à particule et expressions idiomatiques)

  • Up for (something) – Partant pour quelque chose, motivé pour le faire.
  • Make time for – Prendre le temps pour quelque chose volontairement.
  • Don’t get me started – Ne me lance pas sur le sujet (quand on est passionné).
  • On my must-do list – Sur ma liste des choses à absolument faire.
  • Make it happen – Faire en sorte que ça se réalise / concrétiser un projet.
  • Put together – Organiser ou créer quelque chose (ex. : I’ll put together a budget = Je vais faire un budget).
  • Book (something) – Réserver quelque chose à l’avance (vols, hôtels…).

Advanced Vocabulary (Vocabulaire avancé)

  • Flexibility – Flexibilité, capacité à s’adapter ou changer ses plans.
  • Steal – Une super affaire, quelque chose de très bon marché (ex. : Flights are a steal! = Les vols ne sont vraiment pas chers !).
  • Rough estimate – Estimation approximative (du coût, du temps…).
  • Cultural experience – Expérience culturelle immersive dans un autre pays.
  • I couldn’t agree more – Je suis entièrement d’accord.
Dialogue 3

The Pros and Cons of Working Remotely

Écoutez le texte, puis répondez aux 10 questions. Nous vous recommandons de prendre des notes et d’écouter le texte entre 2 et 4 fois.
Question 1 - True or False

Jane enjoys working remotely every single day.

Question 2 - Multiple Choice

What does Jane say she saves time on in the mornings?

Question 3 - Fill in the Blanks

Paul mentions that remote work eliminates and crowded buses.

Question 4 - True or False

Jane misses casual chats at the office.

Question 5 - Multiple Choice

What does Paul suggest Jane try to reduce isolation?

Question 6 - Fill in the Blanks

Jane says it’s hard to when your home is also your office.

Question 7 - True or False

Paul suggests that Jane schedule virtual coffee breaks with her family.

Question 8 - Multiple Choice

What habit does Jane struggle with at the end of the day?

Question 9 - Fill in the Blanks

Paul says, “Out of , out of mind,” when suggesting she hide her laptop.

Question 10 - Multiple Choice

What does Jane say about remote work in the big picture?

Vocabulaire

Remote Work and Productivity (Télétravail et productivité)

  • Working from home – Travailler depuis chez soi.
  • Commute – Trajet quotidien entre la maison et le lieu de travail.
  • Coworking space – Espace de travail partagé, souvent utilisé par les freelances et télétravailleurs.
  • Switch off – Se déconnecter mentalement du travail.
  • On the go – En déplacement, en train de faire quelque chose rapidement.
  • Out of sight, out of mind – Loin des yeux, loin du cœur (on oublie ce qu’on ne voit pas).

Work-Life Balance (Équilibre entre vie pro et vie perso)

  • Flexibility – Flexibilité, capacité à adapter son emploi du temps selon ses besoins.
  • Isolation – Isolement, sentiment de solitude.
  • Break up the monotony – Casser la routine, introduire de la variété.
  • Casual chats – Discussions informelles, naturelles.
  • Living at work – Avoir l’impression de vivre au travail (quand la maison devient aussi le bureau).
  • Juggling expenses – Gérer un budget limité, jongler avec ses dépenses.
  • Clear schedule – Planning clair et structuré, avec des temps définis pour le travail et les pauses.

Phrasal Verbs and Idioms (Verbes à particule et expressions idiomatiques)

  • Don’t get me started – Ne me lance pas là-dessus (expression utilisée quand on est passionné ou agacé).
  • Stuck in a loop – Coincé dans une routine répétitive.
  • Slip back into – Reprendre une vieille habitude (souvent négative).
  • Give that a shot – Essayer quelque chose de nouveau.
  • Make it work for you – Adapter quelque chose à ses besoins.
  • Two sides to the coin – Deux faces d’une même pièce (avantages et inconvénients).
  • Big picture – Voir la situation dans son ensemble.
  • Tweak (your habits) – Ajuster ou améliorer légèrement ses habitudes.
  • Find your rhythm – Trouver une routine qui vous convient.

Advanced Vocabulary (Vocabulaire avancé)

  • Eliminate – Éliminer, faire disparaître complètement quelque chose (ex. : eliminate traffic jams = supprimer les embouteillages).
  • Monotony – Monotonie, répétition ennuyeuse.
  • Privilege – Privilège, avantage que tout le monde n’a pas.
Dialogue 4

The Role of Artificial Intelligence in Modern Society

Écoutez le texte, puis répondez aux 10 questions. Nous vous recommandons de prendre des notes et d’écouter le texte entre 2 et 4 fois.
Question 1 - Multiple Choice

What aspect of AI’s impact does Paul describe as “a double-edged sword”?

Question 2 - True or False

Jane argues that the current challenges posed by AI are completely unprecedented.

Question 3 - Fill in the Blanks

Paul highlights that while humans adapted during the Industrial Revolution, AI’s impact is unique because it surpasses human abilities in both and cognitive tasks.

Question 4 - Multiple Choice

What concern does Paul raise about inequalities linked to AI?

Question 5 - Fill in the Blanks

Jane believes governments and corporations must prioritize to equip people for a rapidly changing job market.

Question 6 - Multiple Choice

What ethical dilemma does Paul mention regarding AI systems like autonomous cars?

Question 7 - True or False

Jane believes data privacy concerns are overblown and not a priority.

Question 8 - Fill in the Blanks

Paul points out the paradox of AI—it is designed to serve humanity but could potentially human autonomy.

Question 9 - Multiple Choice

According to Jane, what is necessary to prevent AI from causing harm while unlocking its potential?

Question 10 - Multiple Choice

What broader perspective do Paul and Jane agree on regarding humanity’s role in addressing AI challenges?

Vocabulaire

AI and Technology (Intelligence artificielle et technologie)

  • Artificial Intelligence (AI) – Intelligence artificielle, technologie qui imite l’intelligence humaine.
  • Streamline – Simplifier / rendre un processus plus efficace.
  • Cognitive tasks – Tâches cognitives, activités mentales comme réfléchir ou résoudre des problèmes.
  • Autonomous cars – Voitures autonomes, qui se conduisent toutes seules grâce à l’IA.
  • Data privacy – Protection des données personnelles en ligne.
  • Algorithms – Algorithmes, séries d’instructions utilisées en programmation pour traiter des données.

Work and Society (Travail et société)

  • Displacing traditional roles – Remplacer des emplois humains par des machines ou des technologies.
  • Upskilling – Apprendre de nouvelles compétences pour s’adapter au marché du travail.
  • Lifelong learning – Apprentissage tout au long de la vie.
  • Exacerbating inequalities – Aggraver les inégalités sociales ou économiques.

Ethics and Regulation (Éthique et régulation)

  • Accountability – Responsabilité de ses actions ou de leurs conséquences.
  • Liability – Responsabilité légale (ce que la loi oblige à assumer).
  • Transparency – Transparence, clarté sur la façon dont les décisions sont prises ou les données utilisées.
  • Gray area – Zone floue, sujet où les règles ne sont pas claires.

Phrases and Idioms (Expressions et idiomes)

  • Double-edged sword – Arme à double tranchant (qui a des effets positifs et négatifs).
  • At an alarming rate – À un rythme inquiétant (très rapide et préoccupant).
  • Don’t get me started – Ne me lance pas sur le sujet (quand on a un avis très fort).
  • The crux of the matter – Le cœur du problème / l’essentiel de la question.
  • Handing over control – Céder le contrôle à quelqu’un ou à quelque chose.
  • Striking a balance – Trouver un équilibre entre deux extrêmes.

Advanced Vocabulary (Vocabulaire avancé)

  • Unnerving – Troublant, qui met mal à l’aise.
  • Revolutionizing – Révolutionner, transformer complètement une manière de faire.
  • Fundamental rights – Droits fondamentaux, libertés essentielles pour chaque individu.
  • Paradox – Paradoxe, situation contradictoire en apparence mais qui peut être vraie.
  • Harnessing – Maîtriser et utiliser quelque chose (ex. : harnessing AI = exploiter l’IA).
Dialogue 5

Debating animal rights

Écoutez le texte, puis répondez aux 10 questions. Nous vous recommandons de prendre des notes et d’écouter le texte entre 2 et 4 fois.
Question 1 - Multiple Choice

What does Paul describe as "fundamental human practices"?

Question 2 - True or False

Jane believes that traditional practices should always be preserved.

Question 3 - Fill in the Blanks

Jane argues that “humane is contradictory because it involves killing beings that don’t want to die.

Question 4 - Multiple Choice

What historical issues does Jane compare meat consumption to?

Question 5 - True or False

Paul acknowledges that factory farming is not without flaws.

Question 6 - Fill in the Blanks

Jane says the exploitation in treats animals as mere commodities.

Question 7 - Multiple Choice

What does Paul believe is an overlooked factor in the veganism debate?

Question 8 - True or False

Jane’s argument focuses primarily on subsistence farming practices.

Question 9 - Fill in the Blanks

Paul warns that radical change must consider cultural,  , and economic factors.

Question 10 - Multiple Choice

What do Paul and Jane ultimately agree on as a first step?

Vocabulaire

Animal Rights and Ethics (Droits des animaux et éthique)

  • Factory farming – Élevage industriel, production animale à grande échelle souvent au détriment du bien-être animal.
  • Humane slaughter – Abattage “humain”, concept controversé qui vise à réduire la souffrance lors de la mise à mort.
  • Sentient beings – Êtres sensibles, capables de ressentir douleur et émotions.
  • Commodities – Marchandises, objets de valeur économique sans considération pour leur valeur propre.
  • Exploitation – Exploitation, usage abusif ou injuste d’un être vivant ou d’une ressource.
  • Oppression – Oppression, traitement cruel ou injuste prolongé.

Environmental and Social Issues (Problèmes environnementaux et sociaux)

  • Industrialized system – Système industrialisé, production à grande échelle centrée sur le profit, souvent au détriment de l’environnement.
  • Unsustainable – Non durable, qu’on ne peut pas maintenir à long terme.
  • Ecosystem – Écosystème, ensemble d’organismes vivants et de leur environnement.
  • Cultural practices – Pratiques culturelles, traditions propres à une société.

Phrases and Idioms (Expressions et idiomes)

  • Turning a blind eye – Fermer les yeux sur un problème évident.
  • Strike a balance – Trouver un équilibre entre deux besoins ou priorités opposées.
  • Oxymoron – Figure de style qui associe deux termes opposés (ex. : humane slaughter).
  • Radical change – Changement radical, transformation profonde d’un système.
  • A stretch – Quelque chose de difficile à croire, exagéré ou tiré par les cheveux.

Advanced Vocabulary (Vocabulaire avancé)

  • Subsistence farming – Agriculture de subsistance, agriculture à petite échelle pour vivre, pas pour vendre.
  • Ingrained – Ancré, profondément enraciné dans les habitudes ou traditions.
  • Systemic oppression – Oppression systémique, inégalités institutionnalisées dans un système.
  • Feasibility – Faisabilité, possibilité de mettre une idée en pratique.
  • Accessibility – Accessibilité, facilité d’accès ou d’usage.
  • Ethical – Éthique, ce qui est moralement juste ou injuste.
  • Idealistic – Idéaliste, qui vise la perfection mais de manière parfois irréaliste.
  • Fundamental – Fondamental, essentiel ou de base.
  • Traditional – Traditionnel, basé sur des coutumes anciennes.
  • Evolved – Évolué, transformé ou développé avec le temps.

Comment fonctionnent les dialogues de niveau avancé ISpeakSpokeSpoken ?

Ces 5 dialogues ont été soigneusement conçus pour améliorer l’ensemble des compétences de compréhension orales requises au niveau C2 en anglais (aussi appelé niveau avancé).

Il est normal que certaines parties vous semblent difficiles. Nous vous encourageons à aborder ce dialogue simplement comme un outil d’amélioration et d’évaluation personnelle et non comme un défi à réussir à tout prix !

Et surtout : gardez à l’esprit que les dialogues exercent votre compréhension orale. C’est une des compétences les plus exigeantes à maîtriser pour une langue étrangère, surtout pour l’anglais ou l’écrit et le parlé sont très différents.

Pour aller plus loin

  • Si vous avez un niveau C1-C2 et que vous souhaitez progresser rapidement en anglais, nous vous encourageons à découvrir L’Académie où vous pourrez pratiquer l’anglais deux fois par semaine avec un professeur : L’Académie.
Adrien Jourdan ISpeakSpokeSpoken

Ce cours d'anglais a été créé par Adrien

Diplômé d’une licence de langues étrangères en anglais et allemand, polyglotte (français, anglais, russe et allemand), Adrien a créé plus de 1500 cours d'anglais accessibles sur la chaîne YouTube de ISpeakSpokeSpoken.

Ses formations en e-learning comme Parlez Anglais en 60 Jours ont déjà été suivies par plus de 10 000 étudiants. Sa philosophie ? Tout le monde peut parler anglais à l'aide d'un bon formateur, un fil conducteur et l’occasion de pratiquer.

C’est pourquoi, il consacre la plus grande partie de ses journées depuis 2016 à développer la communauté et le contenu ISpeakSpokeSpoken. Que ça soit la leçon que vous venez de lire, une vidéo de la chaîne YouTube, une formation en e-learning ou encore l’Académie ISpeakSpokeSpoken vous avez toutes les cartes en main pour parler anglais !

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