5 dialogues anglais de niveau débutant (A1-A2)
ISpeakSpokeSpoken

DIALOGUE 1

Dialogue: Talking About Daily Routines

  1. Lisez d’abord les 10 questions. Vous pouvez aussi lire la fiche de vocabulaire pour vous aider.
  2. Ensuite, écoutez le dialogue 2 à 4 fois. Nous vous recommandons de prendre des notes rapides (sous forme de mots-clés) des informations les plus importantes que vous comprenez.
  3. Ensuite, répondez aux 10 questions.
Question 1 - True or False

Paul wakes up at 7 o’clock in the morning. 

Question 2 - Fill in the Blanks

Paul likes to go for a before breakfast.

Question 3 - Multiple Choice

What does Paul eat for breakfast?

Question 4 - True or False

Jane drives to work.

Question 5 - Multiple Choice

How does Paul go to work?

Question 6 - Multiple Choice

What does Paul say is good exercise?

Question 7 - Fill in the Blanks

Jane the bus to work.

Question 8 - True or False

Paul finishes work at 5 o’clock.

Question 9 - Multiple Choice

What does Paul do after work?

Question 10 - Fill in the Blanks

Jane to read books in the evening.

Activités quotidiennes et routines

  • Go for a walk – Faire une promenade, souvent pour faire de l’exercice.
  • Eat breakfast – Prendre le petit-déjeuner, le premier repas de la journée.
  • Alarm goes off – Le réveil sonne (l’alarme se déclenche pour réveiller quelqu’un).
  • Take the bus – Prendre le bus comme moyen de transport.
  • Ride a bike – Faire du vélo (pour se déplacer ou faire du sport).
  • Finish work – Terminer sa journée de travail.
  • Commute – Faire le trajet (aller/retour) entre la maison et le travail ou l’école.

Loisirs et activités du soir

  • Read books – Lire des livres, pour se détendre ou apprendre.
  • Watch TV – Regarder la télévision.
  • Unwind – Se détendre après une journée chargée.

Expressions liées au temps

  • At 7 o’clock / At 6:30 / At 8:30 a.m. / At 5 p.m. – Exemples d’heures précises dans une routine quotidienne
    (ex. : à 7h, à 6h30, à 8h30 du matin, à 17h).

Expressions du quotidien

  • Kick-start – Commencer quelque chose avec énergie (ex. : bien démarrer la journée).
  • Convenient – Pratique, facile ou adapté à ses besoins.
  • That’s a good habit. – C’est une bonne habitude.
  • Sounds fun! – Ça a l’air sympa / amusant !
  • Let’s talk more tomorrow. – On en reparle demain / Parlons-en plus demain.
DIALOGUE 2

Dialogue: At the Coffee Shop

  1. Lisez d’abord les 10 questions. Vous pouvez aussi lire la fiche de vocabulaire pour vous aider.
  2. Ensuite, écoutez le dialogue 2 à 4 fois. Nous vous recommandons de prendre des notes rapides (sous forme de mots-clés) des informations les plus importantes que vous comprenez.
  3. Ensuite, répondez aux 10 questions.
Question 1 - True or False

Paul’s favorite coffee is a latte.

Question 2 - Multiple Choice

What does Jane prefer to drink?

Question 3 - Fill in the Blanks

Paul usually orders a or a cookie as a snack.

Question 4 - True or False

Jane always drinks her coffee with a lot of sugar.

Question 5 - Fill in the Blanks

Jane says, "I’ll have a black coffee and a muffin, please."

Question 6 - True or False

Paul and Jane both ordered muffins.

Question 7 - Multiple Choice

What does the barista mean by "Coming right up!"?

Question 8 - Multiple Choice

How much is the total bill?

Question 9 - Multiple Choice

Why does Paul say, "Next time it’s my treat"?

Question 10 - Multiple Choice

What does Paul offer for the next time?

Vocabulaire

Café et petites douceurs

  • Latte – Une boisson à base de café espresso et de lait chaud (comme un café au lait).
  • Black coffee – Du café noir, sans lait ni crème.
  • Muffin – Un petit gâteau sucré, souvent moelleux.
  • Croissant – Une viennoiserie française au beurre, légère et feuilletée.
  • Cookie – Un petit biscuit rond et sucré, souvent avec des pépites de chocolat.

Phrases du quotidien

  • Grab a coffee – Aller prendre un café (de façon décontractée).
  • What about you? – Et toi ? / Et vous ? (pour demander l’avis ou le choix de l’autre).
  • It’s on me. – C’est pour moi (je paie pour toi).
  • Next time it’s my treat. – La prochaine fois, c’est moi qui paie.

Commander

  • Barista – Une personne qui prépare et sert le café dans un café ou une cafétéria.
  • Let’s order! – Commandons ! (quand on est prêt à demander à manger ou à boire).
  • Coming right up. – Ça arrive tout de suite (utilisé par le serveur ou barista).

Politesse

  • Anything else? – Vous désirez autre chose ? / Et avec ceci ?
  • No, thank you. – Non merci (réponse polie pour refuser).
  • Thanks, I appreciate it. – Merci, j’apprécie beaucoup (manière polie et chaleureuse de remercier).
DIALOGUE 3

Dialogue: Shopping for Groceries

  1. Lisez d’abord les 10 questions. Vous pouvez aussi lire la fiche de vocabulaire pour vous aider.
  2. Ensuite, écoutez le dialogue 2 à 4 fois. Nous vous recommandons de prendre des notes rapides (sous forme de mots-clés) des informations les plus importantes que vous comprenez.
  3. Ensuite, répondez aux 10 questions.
Question 1 - Multiple Choice

What does Jane need to buy?

Question 2 - True or False

Jane wants to grab her bag before heading to the supermarket.

Question 3 - Fill in the Blanks

Jane asks if Paul is still eating those .

Question 4 - Fill in the Blanks

Jane reminded Paul to buy something too.

Question 5 - Multiple Choice

What Paul is going to buy besides snacks?

Question 6 - True or False

Paul has a shopping list.

Question 7 - Multiple Choice

What does Jane suggest Paul should start doing?

Question 8 - Multiple Choice

Where is the cereal aisle according to Paul?

Question 9 - True or False

Jane needs to buy tea.

Question 10 - Fill in the Blanks

Paul and Jane plan to check the section before they leave.

Vocabulaire

Mots et actions liés aux courses

  • Supermarket – Un supermarché, un grand magasin où l’on achète de la nourriture et des produits du quotidien.
  • Pick up – Acheter ou récupérer des articles (ex. : “Je vais pick up du pain” = je vais acheter du pain).
  • Grab – Prendre quelque chose rapidement (souvent de façon informelle).
  • Shopping list – Une liste de courses, une liste écrite des choses à acheter.
  • Go with the flow – Faire les choses sans plan précis, suivre le mouvement.
  • Cereal aisle – Le rayon des céréales dans un supermarché.

Aliments

  • Bread – Du pain, un aliment de base courant.
  • Milk – Du lait, un liquide blanc souvent utilisé pour boire ou cuisiner.
  • Fruits – Des fruits, par exemple des pommes ou des bananes.
  • Vegetables – Des légumes, comme les carottes ou les épinards.
  • Chocolate bars – Des barres chocolatées, des friandises sucrées au chocolat.
  • Green tea – Du thé vert, connu pour ses bienfaits pour la santé.

Expressions et phrases utiles

  • Come along – Venir avec quelqu’un, accompagner.
  • Thanks for the reminder. – Merci pour le rappel.
  • Maybe I should… – Je devrais peut-être… (utilisé pour suggérer une action qu’on pourrait faire).
DIALOGUE 4

Dialogue: At the Train Station

  1. Lisez d’abord les 10 questions. Vous pouvez aussi lire la fiche de vocabulaire pour vous aider.
  2. Ensuite, écoutez le dialogue 2 à 4 fois. Nous vous recommandons de prendre des notes rapides (sous forme de mots-clés) des informations les plus importantes que vous comprenez.
  3. Ensuite, répondez aux 10 questions.
Question 1 - True or False

Jane’s car is at the repair shop, so she is taking the train.

Question 2 - Fill in the Blanks

Paul takes the train because it’s than driving.

Question 3 - Fill in the Blanks

Paul’s train leaves at , while Jane’s leaves at .

Question 4 - Multiple Choice

How did Paul buy his ticket?

Question 2 - Multiple Choice

How does Paul describe the process of buying his ticket?

Question 4 - True or False

Jane already has her train ticket.

Question 6 - Fill in the Blanks

Jane downloaded the train on her phone.

Question 5 - Multiple Choice

Where is Jane’s platform?

Question 7 - True or False

Jane has time to grab a coffee today.

Question 8 - Multiple Choice

What does Jane suggest for tomorrow?

Vocabulaire

Voyage en train et transports

  • Train station – La gare (l’endroit où les trains arrivent et partent).
  • Train schedule – L’horaire des trains (tableau des heures de départ et d’arrivée).
  • Platform – Le quai (zone désignée pour monter ou descendre du train).
  • Ticket machine – Une borne pour acheter des billets de train.
  • Repair shop – Un garage / atelier de réparation (où l’on répare les voitures).
  • Take the train – Prendre le train, utiliser le train comme moyen de transport.
  • Buy a ticket – Acheter un billet de train.
  • Bought it online – L’avoir acheté en ligne (sur Internet).
  • Download – Télécharger un fichier ou un document sur un téléphone ou un ordinateur.
  • Convenient – Pratique, facile et utile.

Temps et rapidité

  • Quicker than – Plus rapide que (ex. : It’s quicker than driving = C’est plus rapide que de conduire).
  • At 8:15 / At 8:30 – Exemples d’heures précises pour les horaires de train (ex. : à 8h15, à 8h30).

Expressions du quotidien

  • What about you? – Et toi ? / Et vous ? (pour demander l’avis ou la réponse de quelqu’un).
  • By the way – Au fait / D’ailleurs (pour introduire un nouveau sujet ou poser une question).
  • Have a good trip! – Bon voyage (façon polie de souhaiter un bon trajet).
DIALOGUE 5

Dialogue: Planning a Weekend Trip

  1. Lisez d’abord les 10 questions. Vous pouvez aussi lire la fiche de vocabulaire pour vous aider.
  2. Ensuite, écoutez le dialogue 2 à 4 fois. Nous vous recommandons de prendre des notes rapides (sous forme de mots-clés) des informations les plus importantes que vous comprenez.
  3. Ensuite, répondez aux 10 questions.
Question 1 - Multiple Choice

What does the phrase "beat the crowd" mean in the dialogue?

Question 2 - True or False

Jane suggested leaving early to avoid the crowd.

Question 3 - True or False

Paul will bring sandwiches, drinks, and cookies for the trip.

Question 4 - Multiple Choice

What items does Jane plan to bring to the beach?

Question 5 - Fill in the Blanks

Jane will bring a novel and some games for entertainment.

Question 6 - True or False

The beach is about an hour and a half away from Jane’s house.

Question 7 - Multiple Choice

Who will drive to the beach?

Question 8 - Multiple Choice

What is the expected weather for the beach day?

Question 9 - Fill in the Blanks

Jane plans to wear sunglasses, a wide-brimmed hat, and a scarf to protect herself from the sun.

Question 10 - Fill in the Blanks

Paul is excited about the trip and will prepare a for the drive.

Vocabulaire

Mots importants

  • Plan – une décision sur ce que vous allez faire.
  • Weekend – samedi et dimanche.
  • Snacks – petites quantités de nourriture mangées entre les repas.
  • Sunscreen – une crème pour protéger la peau du soleil.
  • Shade – un endroit à l’ombre, où le soleil ne brille pas directement.
  • Forecast – une prévision météo.
  • Warm – légèrement chaud.
  • Sunglasses – des lunettes pour protéger les yeux du soleil.
  • Beach towel – une grande serviette pour aller à la plage.
  • Lightweight – léger, fin.
  • Scarf – une écharpe ou un foulard porté autour du cou ou de la tête.
  • Relaxing – qui détend, qui aide à se sentir calme.
  • Details – de petites informations précises.
  • Playlist – une liste de chansons à écouter.

S’arranger et planifier

  • Something in mind – avoir une idée ou une suggestion.
  • Would you like to…? – façon polie d’inviter quelqu’un.
  • That sounds fun! – pour exprimer son enthousiasme ou son accord.
  • Pick you up – venir chercher quelqu’un en voiture.
  • I can’t wait – j’ai hâte (expression d’excitation ou d’impatience).

Nourriture et boissons

  • Pack snacks – préparer et emporter des encas pour un voyage.
  • Sandwiches – nourriture faite avec du pain et une garniture.
  • Fruit – aliment sain comme des pommes ou des bananes.
  • Chips – fines tranches de pommes de terre frites, souvent comme encas.
  • Drinks – boissons comme de l’eau ou du jus.

Essentiels de plage

  • Sunscreen – lotion utilisée pour protéger la peau du soleil.
  • Beach towel – grande serviette pour s’asseoir ou se sécher à la plage.
  • Umbrella – objet pour créer de l’ombre ou se protéger de la pluie.

Météo et environnement

  • Sunny – temps ensoleillé, avec beaucoup de soleil.
  • Too crowded – quand un endroit est trop rempli de monde.

Comment fonctionnent les dialogues de niveau débutant ISpeakSpokeSpoken ?

Ces 5 dialogues ont été soigneusement conçus pour améliorer l’ensemble des compétences de compréhension orales requises au niveau A2 en anglais (aussi appelé niveau débutant).

Il est normal que certaines parties vous semblent difficiles. Nous vous encourageons à aborder ce dialogue simplement comme un outil d’amélioration et d’évaluation personnelle et non comme un défi à réussir à tout prix !

Et surtout : gardez à l’esprit que les dialogues exercent votre compréhension orale. C’est une des compétences les plus exigeantes à maîtriser pour une langue étrangère, surtout pour l’anglais ou l’écrit et le parlé sont très différents.

Pour aller plus loin

  • Si vous avez un niveau A1-A2 et que vous souhaitez progresser rapidement en anglais, nous vous encourageons à découvrir notre formation spéciale pour les débutants : Parler Anglais en 60 Jours.
Adrien Jourdan ISpeakSpokeSpoken

Ce cours d'anglais a été créé par Adrien

Diplômé d’une licence de langues étrangères en anglais et allemand, polyglotte (français, anglais, russe et allemand), Adrien a créé plus de 1500 cours d'anglais accessibles sur la chaîne YouTube de ISpeakSpokeSpoken.

Ses formations en e-learning comme Parlez Anglais en 60 Jours ont déjà été suivies par plus de 10 000 étudiants. Sa philosophie ? Tout le monde peut parler anglais à l'aide d'un bon formateur, un fil conducteur et l’occasion de pratiquer.

C’est pourquoi, il consacre la plus grande partie de ses journées depuis 2016 à développer la communauté et le contenu ISpeakSpokeSpoken. Que ça soit la leçon que vous venez de lire, une vidéo de la chaîne YouTube, une formation en e-learning ou encore l’Académie ISpeakSpokeSpoken vous avez toutes les cartes en main pour parler anglais !

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