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Si pour vos besoins personnels ou professionnels, vous avez besoin de vous mettre ou remettre à l’anglais, vous avez déjà probablement révisé quelques règles de grammaire.

Dans cet article, nous allons aborder la notion de pluriel des mots en anglais. 

Rien de très compliqué en soi, mais certains noms comportent un pluriel irrégulier en anglais. Nous allons vous dire tout ce que vous devez savoir sur les cas particuliers. Et restez bien jusqu’à la fin, car un petit test avec cinq phrases à trous vous attend pour évaluer votre compréhension !

1. Les adjectifs et le pluriel en anglais

Commençons par une notion très simple : les adjectifs anglais sont TOUJOURS invariables. Pas besoin de chercher comment le décliner. Quand on peut faire simple…

Exemple :

  • One red flower -> Two red flowers (Une fleur rouge -> Deux fleurs rouges)

2. Les règles de base du pluriel des noms réguliers

Ici, rien de trop difficile non plus, il suffit d’ajouter un S à la fin du mot. Mais en fonction des mots, le pluriel sera légèrement différent.

La règle générale du pluriel anglais

Ajout d’un S à la fin du mot, comme par exemple :

  • boat -> boats (bateau)
  • house -> houses (maison)

Les mots qui finissent par s, x, z, ch, sh

Ici, on va ajouter ES pour former le pluriel :

  • watch -> watches (montre)
  • box -> boxes (boîte)
  • dress -> dresses (robe)
  • crash -> crashes (crash)

Les mots qui finissent par F ou FE

Pour le pluriel de ces mots, il faudra les transformer en VES :

  • wife -> wives (épouse)
  • wolf -> wolves (loup)
  • thief -> thieves (voleur)

Les mots qui finissent par une consonne + Y

Pour ces mots-ci, la forme du pluriel se fera en IES :

  • party -> parties (fête)
  • country -> countries (pays)

Les mots qui finissent par O

Ceux-là auront un pluriel en OES :

  • hero -> heroes (héros)
  • potato -> potatoes (pomme de terre)

3. Le pluriel des mots irréguliers en anglais

Là, ça se complique un peu. Il n’y a pas de règle pour ces exceptions. Vous les verrez et/ou entendrez au fur et à mesure de votre progression en anglais.

Et là, comme toutes les exceptions, il vous faudra les apprendre par cœur.

Les mots qui changent radicalement de forme au pluriel

Rassurez-vous, la plupart de ces mots sont utilisés couramment, donc vous les assimilerez rapidement.

  • man -> men (homme)
  • woman -> women (femme)
  • child -> children (enfant)
  • foot -> feet (pied)
  • tooth -> teeth (dent)
  • mouse -> mice (souris)
  • goose -> geese (chèvre)
  • die -> dice (dé, rare au singulier)
  • penny -> pence (penny)

Les mots d’origine latine ou grecque

  • referendum -> referenda (référendum)
  • crisis -> crises (crise)
  • syllabus -> syllabi (syllabe)
  • alga -> algae (algue)

Les mots qui ont la même forme au singulier et au pluriel

Eh oui, ça existe aussi ! Parmi eux, on trouve :

  • fish -> fish (poisson)
  • salmon -> salmon (saumon)
  • sheep -> sheep (mouton)
  • series -> series (série)
  • means -> means (moyens)
  • craft -> craft (artisanat)
  • information -> information (information)
  • news -> news (nouvelles)

Attention : “news” et “information”, bien qu’écrits au singulier, ont une signification de pluralité. Si on veut dire “une nouvelle”, on dira “a piece of news”.

4. Testez votre maîtrise du pluriel anglais : place aux exercices !

Il n’y a rien de mieux que la pratique pour vraiment assimiler une leçon de grammaire.

Voici donc cinq petites phrases à trous. Faites les exercices de votre côté en vous basant sur ce que vous venez d’apprendre, puis consultez la réponse plus bas pour voir si vous avez bien compris et retenu cette leçon.

Ne trichez pas, cela ne vous ferait pas progresser ! Faites-nous part ensuite de vos résultats 🙂

Les 5 questions :

  1. In winter, the (tree) _______ lose all their (leaf) ________ (En hiver, les arbres perdent toutes leurs feuilles)
  2. (Fireman) ________ are (hero) ________________ (Les pompiers sont des héros)
  3. There are so many (country)_____________ in the world! (Il y a tellement de pays dans le monde !)
  4. The (sheep)______________ are eating in the field (Les moutons broutent dans le champ)
  5. I have invited the new neighbours for dinner, with their (child)____________ (J’ai invité les nouveaux voisins et leurs enfants à dîner)

Et les réponses :

  1. In winter, the trees lose all their leaves 
  2. Firemen are heroes
  3. There are so many countries in the world! 
  4. The sheep are eating in the field 
  5. I have invited the new neighbours for dinner, with their children

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